FÉ E EDUCAÇÃO

Entendendo como a Fé e a educação podem ser parceiras e transformadoras para um mundo e homens melhores.

Quem não acredita na transformação do mundo, consequentemente não acredita na transformação do homem, logo o ceticismo na graça de Deus é visível e o resultado é um mundo catastrófico.

“Que a Graça de Deus cresça em nós sem cessar...”

                 À luz da frase acima implica em asseverar uma natureza de dualidade em que: a vivência da fé não pode deixar de traduzir-se numa preocupação constante pela construção de um mundo cada vez mais humano; e que o pessimismo deve ser superado pela fé e esperança, onde ambas oferecem uma força libertadora e criadora de desenvolvimento, exatamente porque leva à conversão do coração e da mentalidade.

É notório que sendo do próprio homem a inserção e adaptação dele num mundo já encontrado pronto, a medida que sua individualidade e autonomia se estrutura, torna-se óbvio a conversão em homens de transformação do mundo, visto sermos seres cada vez mais ativos, com plena capacidade de intervir, de participar, de produzir e de criar.

Segundo Paulo Freire a compreensão de educação é um ato de ação e reflexão permanente, que é possível ao homem, pois ele é um ser inacabado e que sabe da sua imperfeição, esta busca leva-o a sua perfeição.

Nesse contexto, fica claro e entendido que a transformação do homem faz parte da sua existência, onde sua introspecção o faz entender ser ele um ser inacabado, e que somente através da busca pela educação leva-o a sua perfeição.

Contudo, a procura pela educação não ocorre de modo exclusivo e individual, precisa ocorrer juntamente com sociedade, já que o mundo vive constantemente em movimento, logo o desenvolvimento das relações humanas com o mundo é peremptoriamente feitas de mudanças e transformações.

Nesse diapasão, conclui-se que não existem homens educados e não educados, existem homens em processo de educação. E o que é mais bonito nesse entendimento é compreender que: “educar é contribuir para que homens transformem suas vidas em um processo de aprendizagem permanente”. Assim, ensinar e aprender são duas facetas de um mesmo processo.

Nesta mesma linha, correndo paralelamente, até porque são parceiras, encontramos a Fé, onde a pessoa humana não esta feita, mas vai-se fazendo em sua própria historia, que para tanto se distingue em três fases: a nucleação, a iniciação e a militância.